課題論文

我會推薦申報的2019年度中國建設(shè)教育協(xié)會教育教學(xué)
科研課題立項17項

2019/10/16 湖南建設(shè)人力資源網(wǎng) 點(diǎn)擊:28356

從中國建設(shè)教育協(xié)會《關(guān)于2019年中國建設(shè)教育協(xié)會教育協(xié)會教學(xué)科研課題立項的通知》(建教協(xié)〔2019〕77號)獲悉,由我會推薦申報的17個教育教學(xué)科研課題立項:

2019年度中國建設(shè)教育協(xié)會教育教學(xué)科研立項課題名單

批 號

課題名稱

負(fù)責(zé)人

所在單位

2019117

☆裝配式建筑人才產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐

張再華

湖南城市學(xué)院

2019126

信息技術(shù)與土木工程專業(yè)本科教學(xué)深度融合的研究

王  浩

吉首大學(xué)

2019226

以學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的建筑類高職院圖書館嵌入式信息素養(yǎng)教育

唐  敏

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019227

“放管服”改革背景下建筑類優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校建設(shè)研究

郭金龍

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

219228

“五位一體”新型活頁式教材研發(fā)與應(yīng)用

李和志

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019229

基于深度學(xué)習(xí)理論的高職院校在校課程建設(shè)與運(yùn)行研究

婁南羽

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019230

基于現(xiàn)代學(xué)徒制模式下的裝配式建筑人才培養(yǎng)研究

胡婷婷

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019231

技能大賽引領(lǐng)下風(fēng)景園林設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革實(shí)踐研究

馬一箭

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019232

建筑業(yè)農(nóng)民工教育培訓(xùn)、技能人才培養(yǎng)問題研究

姬棟宇

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019233

裝配式建筑技術(shù)教學(xué)資源開發(fā)與運(yùn)用

徐運(yùn)明

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019234

建設(shè)類高職院?!罢n程思政”的探索與實(shí)踐

范湘濤

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019235

新時期高職院校輔導(dǎo)員生命教育能力提升策略研究

丁  璐

湖南城建職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019236

基于職業(yè)崗位的高職理實(shí)一體化人才培養(yǎng)研究

甄精蓮

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019237

產(chǎn)教融合背景下高職院校專業(yè)群與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈融合發(fā)展研究——以湖南高鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)群為例

賈瑞晨

湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019238

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高職“平法識圖與鋼筋算量”課程O2O混合式教學(xué)模式應(yīng)用 研究

舒靈智

湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019239

“互聯(lián)網(wǎng)+”視閾下高職建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)研究

何  晴

湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2019240

CDIO視域下高職工程造價專業(yè)課程體系改革研究

周怡安

湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

 注:有“☆”標(biāo)志的課題類別為“重點(diǎn)課題”,其他課題類別為“一般課題”。


                                                                                                    (通訊員:李馮)       

 

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