課題編號

課題名稱

負責人

負責人所在單位

CHA2021001

新時代建設類院校職業(yè)道德教育供給側改革研究

徐菱珞

湖南城建職業(yè)技術學院

CHA2021002

“大國工匠”背景下基于建設類高職院圖書館精準服務的學生職業(yè)素養(yǎng)融通培養(yǎng)模式研究

唐 敏

湖南城建職業(yè)技術學院

CHA2021003

建設類高職院校大學生思想政治課實踐教學創(chuàng)新研究

印曉玲

湖南城建職業(yè)技術學院

CHA2021004

校地協(xié)同視域下建設類職業(yè)院校實訓基地共建共享機制研究

李曾輝

湖南城建職業(yè)技術學院

CHA2021005

“一帶一路”戰(zhàn)略背景下建設類高職院校職業(yè)培訓創(chuàng)新體系構建研究

張傳東

湖南城建職業(yè)技術學院

CHA2021006

實踐育人視角下建設類高職院校思想政治理論課實踐教學改革研究

李海霞

湖南工程職業(yè)技術學院

CHA2021007

BIM插件平臺開發(fā)與應用研究

蔡 龍

湖南工程職業(yè)技術學院

CHA2021008

 基于CIM職業(yè)技能培養(yǎng)的高職工程管理專業(yè)群教學資源庫建設的研究

劉譯霞

湖南工程職業(yè)技術學院

CHA2021009

全景技術在工程類在線課程的應用研究

朱俊材

湖南工程職業(yè)技術學院

CHA2021010

高職工程造價專業(yè)1+X證書制度與現代學徒制融合路徑研究

舒靈智

湖南工程職業(yè)技術學院

CHA2021011

一帶一路”背景下海外工程技能人才培訓機制研究

何力杰

湖南建工集團有限公司

CHA2021012

新形勢下國有施工企業(yè)人力資源薪酬激勵管理變革研究---以湖南建工集團為例

彭  媚

湖南建工集團有限公司

CHA2021013

高職院校“1+x”證書考試制度試點工作探索與實踐—以BIM等級證書為例

楊譯淞

懷化職業(yè)技術學院

CHA2021014

高職院校“雙師雙能型”師資隊伍建設研究---以懷化職業(yè)技術學院為例              

鐘  東

懷化職業(yè)技術學院

CHA2021015

基于理實一體化的高職 建筑工程技術專業(yè)仿真實訓項目庫實踐教學研究

曾維湘

懷化職業(yè)技術學院

CHA2021016

基于“1+x”證書的高職工程建設專業(yè)群人才培養(yǎng)模式研究

項  林

長沙南方職業(yè)學院

CHA2021017

附著式升降腳手架架子工以工代訓模式研究

任  韜

長沙市中等城鄉(xiāng)建設職業(yè)技術學校

CHA2021018

勞動教育理念下工程造價專業(yè)職業(yè)道德教育供給側改革研究

黃詩陽

長沙市中等城鄉(xiāng)建設職業(yè)技術學校

CHA2021019

實踐育人視角下中職建筑專業(yè)思想政治理論課實踐教學改革研究——以《心理健康與職業(yè)生涯》課程為例

趙婷婷

長沙市中等城鄉(xiāng)建設職業(yè)技術學校

CHA2021020

實踐育人視角下中職測量課程建設與運用研究

唐  瀟

長沙市中等城鄉(xiāng)建設職業(yè)技術學校

CHA2021021

裝配式建筑技能人才培養(yǎng)的研究與實踐

甄精蓮

湖南高速鐵路職業(yè)技術學院

CHA2021022

建筑工人實現個人素質提升途徑設計

張艷芝

湖南建筑高級技工學校

CHA2021023

基于“互聯網+”供水行業(yè)崗位培訓教學資源共享平臺建設研究與實踐---以管道工工種為例

劉歡

湖南建筑高級技工學校

CHA2021024

建設類技工院校“通用職業(yè)素質”課程的課程思政建設探索與實踐

辜麗

湖南建筑高級技工學校

CHA2021025

“三教改革”背景下建筑類技工院校建筑施工專業(yè)“課證融通”活頁式教材的開發(fā)研究與實踐

陳沖

湖南建筑高級技工學校