工人技術(shù)等級標準和職業(yè)技能標準，很大程度上是一種學(xué)科導(dǎo)向性標準。用這種標準指導(dǎo)職業(yè)培訓(xùn)和技能鑒定容易造成這樣一種結(jié)果：所培養(yǎng)的學(xué)生和取得證書的人員理論知識掌握不少，但實際工作所需的職業(yè)技能不足，短期內(nèi)難以適應(yīng)企業(yè)和用人單位的需要。

國家職業(yè)標準是一種職業(yè)導(dǎo)向性標準，它以職業(yè)活動為導(dǎo)向，以職業(yè)技能為核心，通過運用職業(yè)功能分析方法，研究確定職業(yè)教育培訓(xùn)和考核的內(nèi)容新體系，有助于提高了學(xué)生和證書持有者的工作能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。

目前，這三種標準形式同時并存在，對尚未制定國家職業(yè)標準的職業(yè)，可繼續(xù)使用原工人技術(shù)等級標準和職業(yè)技能標準。今后，要逐步按照國家職業(yè)標準制定技術(shù)規(guī)程的要求進行修訂，形成統(tǒng)一規(guī)范的國家職業(yè)標準體系。

國家職業(yè)標準有哪些用途？

國家職業(yè)標準可以說是一個獨立的標準體系，是職業(yè)資格培訓(xùn)和考核鑒定的基本依據(jù)。

（1）職業(yè)標準是開展職業(yè)培訓(xùn)的重要依據(jù)。職業(yè)培訓(xùn)的培訓(xùn)大綱、培訓(xùn)教材等均是根據(jù)職業(yè)標準的要求進行編制的，并據(jù)此指導(dǎo)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使勞動者掌握標準中某一等級的技術(shù)理論知識和實際操作技能的要求；

（2）職業(yè)標準是對勞動者的就業(yè)、上崗（轉(zhuǎn)崗）、晉級進行考核的依據(jù)。根據(jù)標準內(nèi)容的要求，通過考核鑒定勞動者所具有的技術(shù)能力，其中包括掌握專業(yè)知識的程度和實際操作技能等方面的情況；

（3）職業(yè)標準可作為確定勞動者工資水平的參考依據(jù)。一般情況下，勞動者技能等級高低與其生產(chǎn)效率貢獻大小是成正比的，因此職業(yè)標準是確定勞動報酬的一個重要因素；

（4）有利于人才結(jié)構(gòu)調(diào)整勞動力資源的調(diào)整。企業(yè)和勞動力市場可以根據(jù)職業(yè)標準確定調(diào)整人才的結(jié)構(gòu)，及時培養(yǎng)相應(yīng)人才，滿足市場和用人單位的需要。